| Хазары. Воины России с хазарским Карганатом | 7 дн. | 440 р. |
| Сэмуэль Пипс. 'Домой, ужинать и в постель' | 9 дн. | 480 р. |
| Сергей Есенин. Личность. Творчество. Эпоха | 11 дн. | 520 р. |
| В чем смысл жизни | 14 дн. | 580 р. |
| А. Камю 'Миф о Сизифе' | 6 дн. | 420 р. |
| Эссе по литературе: Американская школа в романе Бел Кауфман 'Вверх по лестнице, ведущей вниз' | 11 дн. | 520 р. |
| Изображение войны и человека на войне | 11 дн. | 520 р. |
| Русские переводы 'Гамлета': способы адаптации старинного инокультурного текста | 7 дн. | 440 р. |
| Чацкий и Молчалин: классические образы комедии в современной интерпретации ('Горе от ума') по литературе | 14 дн. | 580 р. |
| Чаадаев, его идеи | 7 дн. | 440 р. |
| Каково значение образа катерины в драме в драме а.н.островского 'гроза'? | 5 дн. | 400 р. |
| Эссе по литературе: Мигель де Сервантес Сааведра 'Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский' | 10 дн. | 500 р. |
| «Чужой среди «своих» (250 лет массовому переселению немцев из Германии в Россию на основании Манифестов Екатерины ii) | 9 дн. | 480 р. |
| Общее и различное в стихотворениях А. Блока 'В ресторане', А. Ахматовой 'Вечером' и О. Мандельштама 'Казино' | 10 дн. | 500 р. |
| 'Крейцерова соната' Л.Н. Толстого | 8 дн. | 460 р. |
| Красота истинная и ложная (по роману Л.Н. Толстого 'Война и Мир') | 6 дн. | 420 р. |
| Любовь к Родине – в каждом из нас | 12 дн. | 540 р. |
| Нравственный кризис героя романа 'Портрет Дориана Грея' по литературе | 9 дн. | 480 р. |
| Литература: Ж. Бодрийяр 'Система Вещей' | 14 дн. | 580 р. |
| Образ капитана Ахава по роману Германа Меллвила 'Моби Дик' | 5 дн. | 400 р. |
| Особенности рецепции романа Натали Саррот 'Вы слышите их?' | 10 дн. | 500 р. |
| Трое в лодке, не считая собаки | 10 дн. | 500 р. |
| Взаимоотношения автора–героя–читателя в эпоху канонической и неканонической поэтики | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе по литературе: влияние политической ситуации на творчество Джона Мильтона. Написание стихотворения "Потерянный рай" | 13 дн. | 560 р. |
| Кавказ как идиллическое место в творчестве Б.А. Ахмадулиной | 9 дн. | 480 р. |
| Личность начинается с любви | 7 дн. | 440 р. |
| Мой М.Ю. Лермонтов по литературе | 11 дн. | 520 р. |
| Образ абсурдного мира, утрачивающего смысл в романе Франца Кафки 'Процесс' | 6 дн. | 420 р. |
| Особый стиль - стиль Тургенева | 9 дн. | 480 р. |
| Эссе по литературе: Проблема редакции и адаптации сказок братьев Гримм | 13 дн. | 560 р. |
| Теория Аристотеля и античный эпос | 6 дн. | 420 р. |
| Анализ произведения Э. Тоффлера 'Шок будущего' | 10 дн. | 500 р. |
| анализ лексики романа Люко Дашвар 'ПоКров' | 6 дн. | 420 р. |
| категории эстетического в сербской постмодернистской фантастике | 8 дн. | 460 р. |
| Коммуникационная революция: движение в постиндустриальную пропасть | 7 дн. | 440 р. |
| Сказки индейцев Северной Америки: сравнительный анализ по литературе | 8 дн. | 460 р. |
| Философия любви в творчестве | 9 дн. | 480 р. |
| Литература: Использование заимствованных слов в русской литературе 18-20 веков на примере произведений: Державин | 7 дн. | 440 р. |
| Сравните описания советских лагерей труда и жизни заключенных в книгах | 8 дн. | 460 р. |
| Впечатление о книге Кобьелла К. «Мотивация в стиле ЭКШН. Восторг заразителен». | 9 дн. | 480 р. |
| Возвышение и развенчание викторианства от Диккенса к Оскару Уайльду | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе по литературе: Признаки романтизма в произведении Эдгара По | 11 дн. | 520 р. |
| Элементы магического реализма Маркеса по произведению | 12 дн. | 540 р. |
| Римский эпос. «Энеида» Вергилия как произведение римской культуры. | 13 дн. | 560 р. |
| Модель мира в повести В.Пелевина «Затворник и Шестипалый» по литературе | 14 дн. | 580 р. |
| Общение в Интернете дает больше возможностей, чем живое | 5 дн. | 400 р. |
| Особенности комического в «Мизантропе» Мольера | 6 дн. | 420 р. |
| Эссе по литературе: Утопия и антиутопия в романе Свифта «Путешествие Гулливера | 7 дн. | 440 р. |
| “Двоемирие в творчестве Гофмана, Байрона и В. Ирвинга” | 8 дн. | 460 р. |
| О чем | 9 дн. | 480 р. |
| Эссе о романе А. Камю | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе о романе Маркеса | 11 дн. | 520 р. |
| “Философская притча «Старик и море»: завершающий этап эволюции писателя; художественные особенности притчи – категории пространства и времени, «жизнен | 12 дн. | 540 р. |
| Взгляд извне. Франция 18 века с точки зрения героев «Персидских писем» Монтескье и Простодушного из одноименной повести Вольтера. по литературе | 13 дн. | 560 р. |
| Анализ оды М.В. Ломоносова «Разговор с Анакреоном» | 14 дн. | 580 р. |
| Эссе по статьям Маркса | 5 дн. | 400 р. |
| Литература: Эссе по книге Ю. Фучика «Репортаж с петлей не шее». | 6 дн. | 420 р. |
| Описание картин | 7 дн. | 440 р. |
| Эссе по статьям «Наброски к критике политической экономии» и «Коммунисты и Карл Гейнцен» Фридриха Энгельса | 8 дн. | 460 р. |
| Эссе по литературе: Эссе По статьям К. Маркса: «Заметки о новейшей прусской цензурной индустрии» и «Оправдание мозельского корреспондента». | 9 дн. | 480 р. |
| Народный характер в произведениях Н.С. Лескова. | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе-отклик на произведение «Сон в красном тереме» | 11 дн. | 520 р. |
| Эссе-отклик на произведение по литературе | 12 дн. | 540 р. |
| Мой Маленький принц | 13 дн. | 560 р. |
| Эссе-отклик на произведение | 14 дн. | 580 р. |
| Эссе по литературе: Эссе-отклик на произведение | 5 дн. | 400 р. |
| Эссе-рецензия на произведение из журнала | 6 дн. | 420 р. |
| Информационные технологии в литературе 21 века | 7 дн. | 440 р. |
| Бояться нужно живых, а не мёртвых. | 8 дн. | 460 р. |
| Информационные технологии в литературе 21 века | 9 дн. | 480 р. |
| Конфликт Мерсо и Общество в повести | 10 дн. | 500 р. |
| Общая характеристика произведения Виктора Гюго по литературе | 11 дн. | 520 р. |
| Образ Города в романе М. Булгакова | 12 дн. | 540 р. |
| По фильму А. Смирнова «Осень» | 13 дн. | 560 р. |
| популяризация белорусского языка | 14 дн. | 580 р. |
| Литература: Разбор стихотворения Маяковского | 5 дн. | 400 р. |
| Эссе на тему: одиночество в романе | 6 дн. | 420 р. |
| Эссе по литературе: Cтих. случайная любовь или судьба | 7 дн. | 440 р. |
| Вальтер Скотт и Пушкин: учитель и ученик? | 8 дн. | 460 р. |
| Эссе по поэме Н.В. Гоголя | 9 дн. | 480 р. |
| Иные пространства слова по литературе | 10 дн. | 500 р. |
| Возможно ли неравенство в дружбе? | 11 дн. | 520 р. |
| Сочинение к видеозаписи Аллы Пугачевой, где она читает стихотворение Беллы Ахмадулиной «Она цеплялась за любовь» (Минск 2009). | 12 дн. | 540 р. |
| Эссе по литературе: Тема смерти в трагедиях Шекспира на примере двух пьес: «Гамлет» и «Король Лир | 13 дн. | 560 р. |
| Эдип как герой античной классической трагедии | 14 дн. | 580 р. |
| Из-за любви слаб и от любви силен | 5 дн. | 400 р. |
| Месть и великодушие | 6 дн. | 420 р. |
| Эссе по роману Эриха Марии Ремарка | 7 дн. | 440 р. |
| Эссе по роману Бориса Пастернака | 8 дн. | 460 р. |
| Новаторство Н.М.Карамзина в повести по литературе | 9 дн. | 480 р. |
| Анализ эволюции образа Оргона в комедии Жан-Батиста Мольера «Тартюф, или Обманщик» | 10 дн. | 500 р. |
| Образование 21 века,оригинал на 90% | 11 дн. | 520 р. |
| Сравнительный анализ финалов | 12 дн. | 540 р. |
| Русская поэзия 17 века | 13 дн. | 560 р. |
| Литература: Проблематика поколений и влияние великих русских авторов. | 14 дн. | 580 р. |
| Эссе по литературе: Смеховая и театральная традиция в романе | 5 дн. | 400 р. |
| Образ медика в произведениях Чехова и Булгакова | 6 дн. | 420 р. |
| Проблематика романа Ф.М. Достоевского «Идиот» | 7 дн. | 440 р. |
| Отрицательные или положительные преобразования Петра i по литературе | 8 дн. | 460 р. |
| Как в «Слове о полку Игореве» соотносятся лирическое и эпическое начала? | 9 дн. | 480 р. |
| Истинный патриотизм и героизм русских солдат в Бородинском сражении. | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе по литературе: Что заставляет чувствовать себя счастливым? | 11 дн. | 520 р. |
| Эссе. Отечественная война 1812 года и ее место в истории России | 12 дн. | 540 р. |
| Литература русского зарубежья. Борис Зайцев | 13 дн. | 560 р. |
| Эссе. Вопрос появления человечества | 14 дн. | 580 р. |
| Барокко как первое литературное направление в древнерусской литературе | 5 дн. | 400 р. |
| Предсказание, пророчеств судьбы в Эпосе. Старшая и Младшая Эдды | 6 дн. | 420 р. |
| И.А.Бунин - по литературе | 7 дн. | 440 р. |
| Эссе с эмоциональной окраской на тему | 8 дн. | 460 р. |
| моя любимая книга (настоящее) Про Лунтика для 2 класса | 9 дн. | 480 р. |
| Эссе по экранизации | 10 дн. | 500 р. |
| Чацкий - мой любимый литературный герой | 11 дн. | 520 р. |
| Нужны ли такие как Базаров России? | 12 дн. | 540 р. |
| Литература: Антиутопия как выражение катастрофического сознания | 13 дн. | 560 р. |
| Xviii век: эпоха Просвещения, Гойя и Гёте | 14 дн. | 580 р. |
| Елена Монхай | 5 дн. | 400 р. |
| Эссе по произведению Э.М. Ремарк по литературе | 6 дн. | 420 р. |
| Литература - область познания жизни | 7 дн. | 440 р. |
| Рецензия на современное произведение (А. Полярный «Мятная сказка»). | 8 дн. | 460 р. |
| Эссе по литературе: «Поэтическое искусство» Николы Буало и современный литературный процесс | 9 дн. | 480 р. |
| Раздумья о судьбе России в поэзии А. Ахматовой. | 10 дн. | 500 р. |
| Есть ли в вашем окружении люди, которых вы могли бы назвать снобами? Сноб ли вы? | 11 дн. | 520 р. |
| Эссе на тему «Нужно ли учителю учится учить» | 12 дн. | 540 р. |
| Чем интересно «Слово» современному читателю | 13 дн. | 560 р. |
| Любовь к отечеству у нас в России есть нечто трудное | 14 дн. | 580 р. |
| Женские образы в романе Л. Толстого «Война и мир по литературе | 5 дн. | 400 р. |
| Писатель не тот, кто пишет, а тот, кого читают | 6 дн. | 420 р. |
| Дорога в космос - мечта человека | 7 дн. | 440 р. |
| Ложь как инструмент выживания | 8 дн. | 460 р. |
| Дорога в космос - мечта человечества | 9 дн. | 480 р. |
| Евгений Базаров | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе по литературе: Исламские мотивы | 11 дн. | 520 р. |
| Литература: М.Ю. Лермонтов «Как часто пёстрою толпою окружён» эссе | 12 дн. | 540 р. |
| Образ Николая Переслегина | 13 дн. | 560 р. |
| Я Вас любил... А.С. Пушкин по литературе | 14 дн. | 580 р. |
| «Любовь как «роковое слияние» и «поединок душ» в лирике Ф.И.Тютчева.» | 5 дн. | 400 р. |
| Анализ рассказа А.П.Чехова «В ссылке» | 6 дн. | 420 р. |
| Эссе по литературе: Моё открытие М.А. Булгакова | 7 дн. | 440 р. |
| Современен ли образ «Прекрасной дамы» А.Блока? | 8 дн. | 460 р. |
| Почему творчество С.А. Есенина вечно? | 9 дн. | 480 р. |
| В.В. Набоков | 10 дн. | 500 р. |
| ЭССЕ: Как Вы считаете, популярен ли сегодня М.Е. Салтыков-Щедрин? | 11 дн. | 520 р. |
| Анализ произведения | 12 дн. | 540 р. |
| «Может ли телевидение заменить книгу?» по литературе | 13 дн. | 560 р. |
| «Прогресс указывает только направление движения, и ему безразлично, что ожидает в конце этого пути – благо или зло» (Й. Хейзинга). | 14 дн. | 580 р. |
| Мигель де Сервантес «Дон Кихот» | 5 дн. | 400 р. |
| Художественные функции «персонального повествования» в рассказах А.П. Чехова | 6 дн. | 420 р. |
| ЖИЗНЬ СОКРАТОВ - | 7 дн. | 440 р. |
| Содержание языковой реформы Н.М. Карамзина | 8 дн. | 460 р. |
| Эссе по литературе: «Он и она» По роману А.С. Пушкина «Евгений Онегин» | 9 дн. | 480 р. |
| Книга, которая меня поразила | 10 дн. | 500 р. |
| Литература: Должна ли истинная любовь быть взаимной? | 11 дн. | 520 р. |
| Русская литература в отечественном кинематографе. Экранизация повести «Тарас Бульба». по литературе | 12 дн. | 540 р. |
| «Выбираю профессию – выбираю судьбу» | 13 дн. | 560 р. |
| Россия-Родина моя. | 14 дн. | 580 р. |
| Эссе по литературе: Художественный мир как условно подобная реальному миру картина действительности | 5 дн. | 400 р. |
| литература на рубеже 19-20вв, общая характеристика | 6 дн. | 420 р. |
| Актуальность проблематики плутовского романа | 7 дн. | 440 р. |
| «Страдания юного Вертера» И. В. Гете: различные подходы к интерпретации романа | 8 дн. | 460 р. |
| Жанр утопии и антиутопии в английской литературе | 9 дн. | 480 р. |
| Трансформация рыцарского романа в поэме «Неи́стовый Рола́нд» Лудовико Ариосто | 10 дн. | 500 р. |
| Земля Будущего по литературе | 11 дн. | 520 р. |
| «Идиот» Федора Достоевского в экранизации Акиры Куросавы | 12 дн. | 540 р. |
| Мотив безумия в романе Михаила Булгакова «Мастер и Маргарита» | 13 дн. | 560 р. |
| О смерти Евгения Базарова в романе И.С.Тургенева | 14 дн. | 580 р. |
| Смерть и умирание в творчестве Л.Н.Толстого | 5 дн. | 400 р. |
| Демоническая сущность Чичикова в романе-поэме «Мертвые души» | 6 дн. | 420 р. |
| Эссе по литературе: Истинная любовь в повести А.И. Куприна | 7 дн. | 440 р. |
| Кто же Катерина: слабое существо или сильная женщина? (А.Н. Островский) | 8 дн. | 460 р. |
| экранизация романа Л.Н. Толстова | 10 дн. | 500 р. |
| Литература: Мигель де Сервантес Сааведра "Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский" | 12 дн. | 540 р. |
| А. Камю "Миф о Сизифе" | 9 дн. | 480 р. |
| По книге В. Беньямина "Маски времени: эссе о культуре и литературе" | 12 дн. | 540 р. |
| Эссе по литературе: Чацкий и Молчалин: классические образы комедии в современной интерпретации ("Горе от ума") | 11 дн. | 520 р. |
| Ж. Бодрийяр "Система Вещей" | 9 дн. | 480 р. |
| "Крейцерова соната" Л.Н. Толстого | 8 дн. | 460 р. |
| Красота истинная и ложная (по роману Л.Н. Толстого "Война и Мир") | 9 дн. | 480 р. |
| Эссе на фильм Россию, которую мы потеряли | 11 дн. | 520 р. |
| Искусство как социальный текст по литературе | 13 дн. | 560 р. |
| Школа и общество в романе Генриха Манна 'Профессор Унрат' или 'Учитель Гнус' | 8 дн. | 460 р. |
| Антикризисные меры для интеллигенции | 12 дн. | 540 р. |
| Характеристики Жилина и Костылина.Героев произведения Л.Н.Толстого:'кавказкий пленник' | 11 дн. | 520 р. |
| Стилистические особенности прозы И. С. Шмелева и Б. Акунина | 11 дн. | 520 р. |
| Андреа Мантенья | 5 дн. | 400 р. |
| Эссе по литературе: Эссе 'Образ Данко' | 5 дн. | 400 р. |
| 'Миллион терзаний' Чацкого | 7 дн. | 440 р. |
| 'Быт и нравы провинциальной России' h.В. Гоголь | 9 дн. | 480 р. |
| 'История одного города' - сатира на прошлое России или предостережение о будущих опасностях обществе... по литературе | 14 дн. | 580 р. |
| Литература: Мое отношение к литературе на военную тему | 5 дн. | 400 р. |
| 'Горечь' и 'сладость' человеческой жизни в изображении И.Бунина и А.Куприна | 10 дн. | 500 р. |
| Эссе на другую тему | | |
